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大作五、六年级汇总
发布人：朱文浩
发布时间：2019-06-26
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常州市潞城小学 语文 学科作业检查记载
教者 | 班级 | 作业名称 | 应查本数 | 实查本数 | 优 | 上 | 中 | 下 | 检查记载（1.齐全；2.整洁；3.格式规范；4.书写认真；5.有错就改；6.不抄袭；7. 批改规范；8.改后复批；9.避免错批漏批；10.评语针对性激励性） | 等第 | 检查人 | 检查时间 |
孙丹 | 五1 | 大作 | 46 | 46 | 17 | 19 | 10 | 作业本齐全，目录齐全，完成习作7篇，大部分学生书写认真，老师批改认真，有眉批、总批、面批。学生改正后，老师及时复批。 | 朱文浩 | 6.24 | ||
李益敏 | 五2 | 大作 | 46 | 46 | 17 | 21 | 8 | 作业本齐全，目录齐全，完成习作7篇，大部分学生书写认真，老师批改认真，有眉批、总批、面批。学生改正后，老师及时复批。卷面整洁，教师批语针对性强。 | 6.24 | |||
徐秋香 | 五3 | 大作 | 48 | 48 | 23 | 23 | 2 | 作业本齐全，目录齐全，完成习作7篇，大部分学生书写认真，老师批改认真，有眉批、总批、面批。学生改正后，老师及时复批。评语语句优美、针对性、准确性高。同时发挥学生主体，让学生互评，提升学生的习作能力。 | 优秀 | 6.24 | ||
周婷 | 五4 | 大作 | 48 | 48 | 15 | 25 | 8 | 作业本齐全，目录齐全，完成习作7篇，大部分学生书写认真，老师批改认真，有眉批、总批、面批。学生改正后，老师及时复批。 | 6.24 | |||
贺旭蓉 | 五5 | 大作 | 47 | 46 | 15 | 24 | 8 | 作业本齐全，目录齐全，完成习作7篇，大部分学生书写认真，老师批改认真，有眉批、总批、面批。 | 6.24 | |||
苗倩 | 五6 | 大作 | 48 | 48 | 16 | 25 | 7 | 作业本齐全，目录齐全，完成习作7篇，大部分学生书写认真，老师批改认真，有眉批、总批、面批。学生改正后，老师及时复批。 | 6.24 | |||
沈迪倩 | 五7 | 大作 | 48 | 48 | 15 | 25 | 8 | 作业本齐全，目录齐全，完成习作7篇，大部分学生书写认真，老师批改认真，有眉批、总批、面批。学生改正后，老师及时复批。学生改正后，老师及时复批。老师眉批、总批针对性强，指导性强。 | 优秀 | 6.24 |
教者 | 班级 | 作业名称 | 应查本数 | 实查本数 | 优 | 上 | 中 | 下 | 检查记载（1.齐全；2.整洁；3.格式规范；4.书写认真；5.有错就改；6.不抄袭；7. 批改规范；8.改后复批；9.避免错批漏批；10.评语针对性激励性） | 等第 | 检查人 | 检查时间 |
张琴玉 | 六1 | 大作 | 52 | 51 | 23 | 28 | 作业本齐全，目录齐全，完成习作7篇，绝大部分学生书写漂亮，老师批改认真，有眉批、总批、面批，评语恰如其分。学生改正后，老师及时复批。 | 朱文浩 | 6.24 | |||
赵碧玉 | 六2 | 大作 | 50 | 49 | 20 | 29 | 1 | 作业本齐全，目录齐全，完成习作7篇，大部分学生书写认真，老师批改认真，有眉批、总批、面批，评语有激励性。学生改正后，老师及时复批。教师评语及时、准确。 | 优秀 | 6.24 | ||
胡英玉 | 六3 | 大作 | 51 | 51 | 18 | 31 | 2 | 作业本齐全，目录齐全，完成习作7篇，学生普遍书写认真，老师批改认真及时，有眉批、总批、面批。学生改正后，老师及时复批。评语针对性强。 | 优秀 | 6.24 | ||
杨旻 | 六4 | 大作 | 52 | 52 | 17 | 30 | 5 | 作业本齐全，目录齐全，完成习作7篇，大部分学生书写认真，老师批改认真，有眉批、总批、面批。学生改正后，老师及时复批。 | 6.24 | |||
高萍 | 六5 | 大作 | 52 | 48 | 16 | 30 | 2 | 作业本齐全，目录齐全，完成习作7篇，大部分学生书写认真，老师批改认真，有眉批、总批、面批。学生改正后，老师及时复批。 | 6.24 | |||
蒋彩华 | 六6 | 大作 | 50 | 48 | 20 | 25 | 5 | 作业本齐全，目录齐全，完成习作7篇，大部分学生书写认真，老师批改认真，有眉批、总批、面批。学生改正后，老师及时复批。 | 6.24 | |||
作业本齐全，目录齐全，完成习作7篇，大部分学生书写认真，老师批改认真，有眉批、总批、面批。学生改正后，老师及时复批。 | 6.24 |
检查小结：
一、优点：
学生书写工整，格式规范，本面整洁。每个学生有作业本，上交数量齐。作文篇数符合进度。批改及时有效，附批改日期。综合评语力求通俗准确、简练，能发挥指导鼓励功能。批改全面。学生订正及时，教师复批及时。
二、问题
1、少数学生作文篇幅太短
2、 少数学生的书写较差。
3、个别学生用修正带。
三、几点建议：
对小部分书写较差的学生，应注意这部分学生的书写训练，对他们严格要求。建议老师对学困生多采用面批形式。
苏公网安备32041202001011