构建充满生命活力的校园 创造促进儿童发展的教育
各辖市(区)教研室、局属各中学:
2014年常州市教育学会班 主任工作委员会教学论文征集活动在规定的时间内收到会员提交的论文286篇,经班主任理事会组织评审,评出一等奖21篇,二等奖39篇,三等奖60篇(见附件)。 对以上结果如有异议,请于一周内与常州市教育科学研究院院长室联系,电话:86****00。
在此次参评的论文中,大多数班主任基于工作实践、思考、分析班主任工作中过程中面临的实际问题,反思、总结、提炼了有价值的工作经验,但本次评选也发现了一些班主任在论文写作方面主要存在的问题:
1.有想法、少深入思考。
部分班主任缺乏写作的规范意识,写的文章不符合年会论文要求;部分班主任在工作中有较好的问题意识,知道问题的存在,但研究、思考得不够深入,对问题的解决也缺少深度的认识和深刻的理解。
2.有经验、少提炼升华。
部分班主任在写文章时能反思和回顾自己的经历和体验,概括出具有个性特点的经验,但个性的经验提炼与升华,缺少交流与讨论,缺少实践的再检验和总结,尤其是缺少更为理性的价值判断和事实判断。
3.有实践、少理论支撑。
部分班主任写的文章能叙述自己的工作实践,但反映的教育观念、思想却游走在理论与实践之间,缺少理论的研究,未能很好地将感性认识上升为理性认识,很好地将理论与实践有机结合,很好地基于教学实践进行理论的创新。
希望班主任在写作时多侧重于实践研究、行动研究、案例研究和比较研究等,文章更多地基于工作实践的真实问题,多学习和研究,多反思和创造。
常州市教育学会班主任工作委员会
2015年1月29日
2014年常州市中小学班主任研究专业委员会年会论文获奖名单 |
一等奖 | ||||||
序号 | 组别 | 论文题目 | 作者 | 学校全称 | 辖市区 | |
1 | 1 | 小学组 | “优秀”背后的故事与思考 | 徐洁萍 | 溧阳市外国语学校 | 溧阳 |
2 | 2 | 小学组 | 弹奏上进曲 转化后进生 | 李科 | 溧阳市溧城中心小学 | 溧阳 |
3 | 3 | 小学组 | “赞美仪式”,寻找优秀的自己 | 杨 剑 | 溧阳市实验小学 | 溧阳 |
4 | 4 | 小学组 | 利用身边鲜活资源,生成特色班级文化 | 虞亚萍 | 常州市武进区横山桥中心小学 | 武进 |
5 | 5 | 幼教组 | 关于新生入园的不良情绪分析与策略 | 梁中艮 | 常州市藻江花园幼儿园 | 新北 |
6 | 6 | 小学组 | 初次与家长电话联系的策略 | 严伟华 | 常州市新北区百草园小学 | 新北 |
7 | 7 | 小学组 | 牧养童心的安全感 | 陆振烨 | 常州市延陵小学 | 天宁 |
8 | 8 | 小学组 | “合作自治制”班级管理模式的阐述 | 蒋莉 | 常州市丽华新村第三小学 | 天宁 |
9 | 9 | 小学组 | 我的课表我做主 | 张春洁 | 常州市局前街小学 | 天宁 |
10 | 10 | 小学组 | 方登,我们同样爱你! | 王海燕 | 常州市西林实验学校(小学部) | 钟楼 |
11 | 11 | 小学组 | 社会实践活动班本化设计的实践与策略 | 王小斌 | 常州市新闸中学 | 钟楼 |
12 | 12 | 小学组 | 一起寻找甜甜的味道 | 万蕴慧 | 常州市实验小学教育集团 | 钟楼 |
13 | 13 | 初中组 | 应对初中生逆反心理的新策略 | 王来燕 | 常州市新北区实验中学 | 新北 |
14 | 14 | 初中组 | 点击班级心声,谱写生命乐章——浅谈生命教育在班级活动中的渗透与研究 | 蒋奕珺 | 常州市河海中学 | 新北 |
15 | 15 | 初中组 | 以《订做一个特别的我》为例——探究生命教育主题班会设计组织和德育功能 | 徐 峥 | 常州市第二十四中学 | 局属 |
16 | 16 | 初中组 | 雨中情 | 王锦 | 常州市清潭中学 | 局属 |
17 | 17 | 初中组 | 用TED演讲提升晨会德育品质 | 姜 皎 | 常州市北郊初级中学 | 局属 |
18 | 18 | 初中组 | “视听障碍”坎坷了新教师的成长之路 | 孙莉 | 常州市正衡中学 | 局属 |
19 | 19 | 高中组 | 做一名健康的“病友” | 王振玉 | 江苏省华罗庚中学 | 金坛 |
20 | 20 | 高中组 | 运用规则,获得自由——关于“成人化”学生的教育和思考 | 戚逍逍 | 常州市第五中学 | 局属 |
21 | 21 | 高职组 | 打造魅力班主任 | 白丽 | 常州旅游商贸高等职业技术学校 | 局属 |
二等奖 | ||||||
序号 | 组别 | 论文题目 | 作者 | 学校全称 | 辖市区 | |
1 | 1 | 小学组 | 用生本的魔方旋转出多彩晨会课堂 | 朱华东 | 溧阳市外国语学校 | 溧阳 |
2 | 2 | 小学组 | 班级QQ群,传递班级管理“正能量” | 黄 鸽 | 溧阳市外国语学校 | 溧阳 |
3 | 3 | 小学组 | “小毛巾”蕴含大教育 | 沈宇红 | 溧阳市殷桥小学 | 溧阳 |
4 | 4 | 小学组 | 多种角色,你演好了吗? | 庄 娟 | 溧阳市文化小学 | 溧阳 |
5 | 5 | 小学组 | 成长需要等待 | 吕寒芳 | 溧阳市实验小学 | 溧阳 |
6 | 6 | 小学组 | 一份耕耘,一份收获 | 史忠媛 | 溧阳市平桥小学 | 溧阳 |
7 | 7 | 小学组 | 浅谈如何以班级为依托,培养“四好少年” | 杨亚静 | 常州市武进区横山桥中心小学 | 武进 |
8 | 8 | 小学组 | 小学生心理健康问题及相应措施 | 蒋 文 | 常州市武进区横山桥中心小学 | 武进 |
9 | 9 | 幼教组 | 浅谈如何做好幼小衔接工作 | 孙新娟 | 常州市藻江花园幼儿园 | 新北 |
10 | 10 | 小学组 | 把耳朵叫醒 ——关于中年级学生课堂倾听习惯培养的思考和实践 | 吴海燕 | 常州市新北区三井实验小学 | 新北 |
11 | 11 | 小学组 | 变角色 换食谱——让德育贴近学生 | 沈金 | 常州市新北区三井实验小学 | 新北 |
12 | 12 | 小学组 | 赏识教育在小学班级建设中的实践和探索 | 何其佳 | 常州市新北区三井实验小学 | 新北 |
13 | 13 | 小学组 | 班本活动课程:为学生量身定制 | 陈俊 | 常州市新北区新桥实验小学 | 新北 |
14 | 14 | 小学组 | 巧抓心理特点,让孩子收回拳头 | 黄 妍 | 常州市局前街小学 | 天宁 |
15 | 15 | 小学组 | 教育“动”起来 学生“活”起来 | 李琳珺 | 常州市第二实验小学教育集团 | 天宁 |
16 | 16 | 小学组 | 让校园币承载学生发展的欢乐 | 庄艳雯 | 常州市延陵小学 | 天宁 |
17 | 17 | 小学组 | 浅谈在智障儿童班级活动中开展随机教育 | 杜文洁 | 常州市光华学校 | 天宁 |
18 | 18 | 小学组 | 校园“语言暴力”现象的心理浅析 | 黄慈翔 | 常州市朝阳桥小学 | 天宁 |
19 | 19 | 小学组 | 评语是用心吹开的花 | 凌秀娟 | 常州市西新桥小学 | 钟楼 |
20 | 20 | 小学组 | 用心关爱,用爱打开心扉 | 赵 慧 | 常州市西林实验学校(初中部) | 钟楼 |
21 | 21 | 小学组 | 共建温馨班级之家 | 刘海燕 | 常州市觅渡教育集团 | 钟楼 |
22 | 22 | 小学组 | 演 比 说 更 有 效! | 蒋薇 | 常州市聋哑学校 | 局属 |
23 | 23 | 初中组 | 打造润物有sheng的班级文化 | 陈志芳 | 溧阳市光华初级中学 | 溧阳 |
24 | 24 | 初中组 | “师师”和谐——当教师对班主任“告状”后…… | 谈小东 | 常州市新北区百丈中学 | 新北 |
25 | 25 | 初中组 | 活水养荷荷更美 | 刘 倩 | 常州市清潭中学 | 局属 |
26 | 26 | 初中组 | 爱国,并不遥远 | 邵雯燕 | 常州西藏民族中学 | 局属 |
27 | 27 | 初中组 | 点击班级心声,谱写生命乐章——浅谈生命教育在班级活动中的渗透与研究 | 蒋奕珺 | 常州市第二十四中学 | 局属 |
28 | 28 | 初中组 | 创新德育评价方式 实现班级自主管理 | 莫谢斐 | 常州田家炳初级中学 | 局属 |
29 | 29 | 初中组 | 探索情智德育、促进学生养成 | 于伟军 | 常州市朝阳中学 | 局属 |
30 | 30 | 初中组 | 融入体育精神 打造一流班级文化 | 陈 迪 | 常州市清潭中学 | 局属 |
31 | 31 | 初中组 | 浅谈“班会”中班主任的引领作用 | 周泓涤 | 常州市翠竹中学 | 局属 |
32 | 32 | 初中组 | 为你打开一扇窗 | 赵敏芝 | 常州外国语学校 | 局属 |
33 | 33 | 初中组 | 创新升旗仪式,占领德育高地 | 钱丽娟 | 常州市市北实验初级中学 | 局属 |
34 | 34 | 高中组 | 如何在高中历史教学中渗透公民教育 | 汪美良 | 江苏省华罗庚中学 | 金坛 |
35 | 35 | 高中组 | 班主任管理艺术漫谈 | 章启军 | 溧阳市埭头中学 | 溧阳 |
36 | 36 | 高中组 | 建立 “小档案”,让班级管理更有序 | 孙亚芹 | 江苏省前黄高级中学国际分校 | 武进 |
37 | 37 | 高中组 | 《巧借信息技术,创新班主任工作》 | 胡星荣 | 常州市第五中学 | 局属 |
38 | 38 | 高中组 | 水穷之处待云起 | 孙晓红 | 常州市北郊高级中学 | 局属 |
39 | 39 | 高职组 | 我校新生心理健康教育浅谈 | 郭亚飞 | 常州旅游商贸高等职业技术学校 | 局属 |
三等奖 | ||||||
序号 | 组别 | 论文题目 | 作者 | 学校全称 | 辖市区 | |
1 | 1 | 小学组 | 做个“善变”的孩子王 | 刘琴芳 | 溧阳市大溪实验学校小学部 | 溧阳 |
2 | 2 | 小学组 | 启蒙五步曲,一年接新生走起 | 赵梅芳 | 溧阳市外国语学校 | 溧阳 |
3 | 3 | 小学组 | 营造如家班级,创建温馨集体 | 周琦 | 溧阳市南渡中心小学 | 溧阳 |
4 | 4 | 小学组 | 修补爱的缺失--谈离异家庭孩子的教育案例 | 杨月芬 | 溧阳市溧城镇平陵小学 | 溧阳 |
5 | 5 | 小学组 | 小黑板掉下来的瞬间--低年级关爱教育的实施初探 | 鲍奕 | 溧阳市殷桥小学 | 溧阳 |
6 | 6 | 小学组 | 家校合力,共祝成长 | 黄婷君 | 常州市武进区横山桥中心小学 | 武进 |
7 | 7 | 小学组 | 多管齐下,做好一年级新生入学教育工作 | 蒋秋兰 | 常州市武进区横山桥中心小学 | 武进 |
8 | 8 | 小学组 | 浅谈班主任管理工作的重要性和策略 | 张丽 | 常州市武进区横山桥中心小学 | 武进 |
9 | 9 | 小学组 | 用心呵护孩子的心灵 | 蔡晓娟 | 常州市武进区横山桥中心小学 | 武进 |
10 | 10 | 小学组 | “多元生活体验教育”初探 | 张丽华 | 常州市武进区横山桥中心小学 | 武进 |
11 | 11 | 小学组 | 信息化时代下的班主任——简约而不简单 | 征燕 | 常州市武进区横山桥中心小学 | 武进 |
12 | 12 | 小学组 | 班主任学生工作中创新的研究 | 张黄婷 | 常州市武进区横山桥中心小学 | 武进 |
13 | 13 | 幼教组 | 和风细雨 滋润心田 | 陈莉 | 常州市新北区罗溪中心幼儿园 | 新北 |
14 | 14 | 小学组 | 实现班级建设与学科教学的综合融通——以小学语文教学与班级活动的融通研究为例 | 钱红霞 | 常州市新北区龙虎塘实验小学 | 新北 |
15 | 15 | 小学组 | 再甜也要“苦”孩子 | 钱志群 | 常州市新北区罗溪中心小学 | 新北 |
16 | 16 | 小学组 | “桥”——谈班主任如何协调学生与教师之间的关系 | 丁秋燕 | 常州市新北区安家中心小学 | 新北 |
17 | 17 | 小学组 | 顺应,让班级教育管理工作“软着陆” | 高岩 | 常州市新北区三井实验小学 | 新北 |
18 | 18 | 小学组 | 班级文化引领学生有向发展 | 顾俐 | 常州市新北区新桥实验小学 | 新北 |
19 | 19 | 小学组 | 用文化熏陶,让目标引领,激励学生向善向上班追梦中队班级文化建设的实践探索 | 殷峰岩 | 常州市新北区薛家中心小学 | 新北 |
20 | 20 | 小学组 | 心理健康教育:引领美好人生! | 朱 瑶 | 常州市雕庄中心小学 | 天宁 |
21 | 21 | 小学组 | 听,班级环境在说 | 陈 婷 | 常州市青龙实验学校 | 天宁 |
22 | 22 | 小学组 | 打造班级网站 联动家校空间 提升学习能力 | 张钰 | 常州市解小教育集团香梅小学 | 天宁 |
23 | 23 | 小学组 | 点燃家庭教育的智慧火种,成就流动儿童的幸福生活 | 何曙慧 | 常州市雕庄中心小学 | 天宁 |
24 | 24 | 小学组 | 孩子,你大步向前走! | 陆科萍 | 常州市红梅实验小学 | 天宁 |
25 | 25 | 小学组 | 在活动中追求生命的真实成长 | 白 露 | 常州市第二实验小学教育集团 | 天宁 |
26 | 26 | 小学组 | 附耳倾听,花开有声 | 王莉 | 常州市局前街小学 | 天宁 |
27 | 27 | 小学组 | 一“网”情深 | 李文佳 | 常州市博爱小学 | 天宁 |
28 | 28 | 小学组 | 我和孩子的“星座物语” | 徐 欣 | 常州市钟楼实验小学 | 钟楼 |
29 | 29 | 小学组 | 为学生搭建张扬个性的舞台 | 薛 栋 | 常州市芦墅小学 | 钟楼 |
30 | 30 | 小学组 | 班级“吃核桃”读书活动设计与实践 | 张敏娟 | 常州市新闸中心小学 | 钟楼 |
31 | 31 | 小学组 | 过程性评价“功勋”策划:让孩子深深卷入成长的涡流 | 张 超 | 常州市钟楼实验小学 | 钟楼 |
32 | 32 | 小学组 | 改变从“心”开始 | 刘志宽 | 常州市觅渡教育集团 | 钟楼 |
33 | 33 | 小学组 | 关注学生言行细节,发展良好心理品质 | 缪蔚锦 | 常州市西横街小学 | 钟楼 |
34 | 34 | 小学组 | 影像的力量——新班主任成长记 | 王惟一 | 常州市戚墅堰实验小学 | 戚区 |
35 | 35 | 初中组 | 浅谈班级文化建设 | 张文玲 | 金坛市第三中学 | 金坛 |
36 | 36 | 初中组 | 让“迟开的花朵”更绚丽——班主任工作中后进生管理实践创新研究 | 朱虹 | 常州市河海中学 | 新北 |
37 | 37 | 初中组 | 例谈如何用正能量形成班集体意识形态 | 关 旸 | 常州市第四中学 | 戚区 |
38 | 38 | 初中组 | 幸福在哪里 | 臧 超 | 常州市潞城中学 | 戚区 |
39 | 39 | 初中组 | 文字,叩响孩子的心灵之门 | 戴芸帆 | 常州市同济中学 | 局属 |
40 | 40 | 初中组 | “营养早餐”,精彩生活第一步——晨会课程初探 | 赵霞 | 常州市北郊初级中学 | 局属 |
41 | 41 | 初中组 | 走进孩子的内心,开辟心灵栖息地 | 赵琪 | 常州市朝阳中学 | 局属 |
42 | 42 | 初中组 | 在活动中体验,让孩子们精神明亮起来 | 丁峰 | 常州市兰陵中学 | 局属 |
43 | 43 | 初中组 | 趣谈毕业班学生心理健康教育方法的研究 | 徐礼琴 | 常州市北环中学 | 局属 |
44 | 44 | 初中组 | 情智德育开展的思考与途径 | 张芳琴 | 常州市朝阳中学 | 局属 |
45 | 45 | 初中组 | 班主任的雕塑技巧 | 吴丹 | 常州市兰陵中学 | 局属 |
46 | 46 | 初中组 | 让班会深入人心,让教育春风化雨 | 蒋洁 | 常州市同济中学 | 局属 |
47 | 47 | 初中组 | 激发学生主体意识,教会学生自觉管理 | 干红霞 | 常州田家炳初级中学 | 局属 |
48 | 48 | 初中组 | 爱的多棱镜 | 王勇 | 常州市北环中学 | 局属 |
49 | 49 | 初中组 | 人格魅力在班主任工作中的作用 | 水湘 | 常州市翠竹中学 | 局属 |
50 | 50 | 初中组 | 用爱与责任进行公民教育—— 包子的公民教育 | 商坤 | 常州市实验初级中学 | 局属 |
51 | 51 | 初中组 | 水晶帘动微风起 满架蔷薇一院香 | 张微 | 常州市兰陵中学 | 局属 |
52 | 52 | 高中组 | 对提升班主任领导力的思考 | 杨罡 | 江苏省华罗庚中学 | 金坛 |
53 | 53 | 高中组 | 帮助学生学“会” | 陆亚平 | 江苏省武进高级中学 | 武进 |
54 | 54 | 高中组 | 班级精神:打造班级品牌的灵魂 | 陈雅敏 | 常州市第二中学 | 局属 |
55 | 55 | 高中组 | 文化,是一种传承 | 张明 | 常州市北郊高级中学 | 局属 |
56 | 56 | 高中组 | 从“森林效应”看班集体舆论建设 | 丁坤 | 常州市第二中学 | 局属 |
57 | 57 | 高中组 | 《善用批评》 | 周 莉 | 常州市第五中学 | 局属 |
58 | 58 | 高中组 | 《开家长会,别怕》 | 刘 隽 | 常州市第五中学 | 局属 |
59 | 59 | 高职组 | 社会转型背景下的道德现状的理性评估 | 申冬生 | 常州旅游商贸高等职业技术学校 | 局属 |
60 | 60 | 高职组 | 以能力需求为导向的高职院校德育教育改革实践研究 | 王力维 | 常州卫生高等职业技术学校 | 局属 |