常州经开区实验小学
“e学习”环境下小学语文同步拓展阅读
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我家的读书故事

来源:原创  发布人:蒋彩华  发布时间:2015-06-18  浏览次数:

 

我有一个普通的不能在普通的家庭,没有书香门第之说,却也有着浓浓的读书氛围,算不上如饥似渴,剩下的就只有持之以恒。

爸爸爱看教育类的书籍,比如《培养完美女孩的一百个细节》,打开书,那密密麻麻小五号的字看得我眼花缭乱,但是爸爸却爱不释手,一个章节一个章节的仔细阅读,,看到一些好的教育方法,他会和我一起实验,询问我的建议、想法等等,还会在那一章后面写好自己的想法以及实验过后的感受,他还关注一些其他家长教育女儿的办法。爸爸不光只看教育类的,一些名著等等,他也阅读,比如施耐庵的《水浒传》他就特别爱看,梁山英雄好汉的故事他都略知一二,他还看《水浒传》的电视剧,来加深自己的印象和对书中故事的理解。

妈妈虽然是小学水平,却也挡不住读书的诱惑,每次晚饭后,妈妈总是捧本书,一会儿笑,一会儿,碰到一些不会的字,她会来请教我,我总是耐心的告诉她,妈妈也会记住。有时看到好玩的或者感人的还会跟我们一起分享,说说自己心里的感受。看到高潮时,她还会和我们一起模仿剧中的情节,亲身体验主人公的遭遇。

我呢,已经六年级了,所以不再看那些连环画和插图了,经常在学校图书馆借一些杨红樱的《笑猫日记》,笑猫是一只会笑的猫,它的动作、神情,杨红樱阿姨都赋予了它人的思想;沈石溪的动物小说我也特别喜爱,虽说还没看完沈石溪的每一本书,却也已经读了一大半了,从每个动物身上,了解了它们内心深处的想法,运用的好多好词好句,都值得我来学习。不仅如此,我还阅读了大量的作文书,来提高我的作文水平。

我家每一个人对书各有千秋,自然美好的心灵去品味每一本书,去探索每一本书,让书之精灵在我们的心真心浇灌那些书之幼苗。这就是我家的读书故事

刘妍