《黄河的主人》同步拓展学案
高年级阅读教学“拓展材料”推荐
课题 | 苏教版第十册 《黄河的主人》(第二课时) | 推荐人 | 顾金莲 |
材料内容 | 羊皮筏子俗称排子,是我国西北地区一种古老的水上运输工具。 从兰州东下1 5公里便是长达3 0公里的桑园峡,峡内河道宽窄不一,水流湍急,水势凶险,再向前就是蟆峡,河水在这里被紧紧地夹在峭壁间,有一块巨石矗立中流,远远看上去仿佛是一峰骆驼,驼峰高耸,形象逼真。相传这石头是鲁班当年投入河中的桥墩。旧时,黄河河道既无水文资料,也没有导航设备。居于青海省境内黄河上游两岸的保安、东乡、撒拉等民族,为了互通有无,交换物产,以自己的聪明才智,发明了筏子。然而,筏子能否将货物与乘客安全送往目的地,全凭筏子客们的经验与胆识。 因为社会的原因,他们当时的地位十分低下。清朝时,他们的子女连入学考试的资格都没有。民国时,他们的地位虽有了些改变,但随之而来的是数不尽的苛捐杂税和各道关卡的勒索。但这并不是筏子客们辛酸生活的全部。路途遇险,魂归西天,不胜枚举。
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功能说明 | 全面了解“筏子”和艄公的经历,丰富人物形象。 | ||
运用策略 或相关案例 | 1.补充阅读 黄河是我们的母亲河,她塑造了千千万万中华儿女的精神与智慧。黄河上的艄公就是其中的一个缩影。 出示补充材料。 2. 总结全文:(出示、齐读)万马奔腾浊浪滚,鼓浪前进斗乾坤。惊涛骇浪神从容, 沉着勇敢黄河魂!
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