常州经开区实验小学
“e学习”环境下小学语文同步拓展阅读
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《詹天佑》同步拓展学案

来源:原创  发布人:沈迪倩  发布时间:2013-12-04  浏览次数:

高年级阅读教学“拓展材料”推荐

课题

苏教版第十一册

《詹天佑》(第二课时)

推荐人

顾金莲

材料内容

詹天佑在修筑京张铁路时遇到的其他困难:

1.      慈禧太后为修颐和园每年不惜数千万金,但不愿为修路出钱。京张铁路经费被控制在英国汇丰银行。进入第二段工程时,汇丰银行故意刁难,拖付工钱。

2.      帝国主义侵略者打扮成猎人的模样,在詹天佑修筑铁路的地段巡视,以便随时看中国人出洋相。

3.      和詹天佑一起修筑铁路的好友,有的坠入深涧,不幸牺牲。在修筑铁路的过程中,女婿遭绑架,心爱的女儿不幸身亡。

功能说明

除却课文中提到的技术和经济上的困难,让学生全面了解詹天佑在修筑京张铁路时的状况,更深刻地体会其“爱国”之情。

运用策略

或相关案例

1.出示:“遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。”

1)、学生朗读,其他学生听,强调的是什么:

中国人修的铁路;这是第一条铁路。詹天佑的坚定信念和克服困难的决心。修不好铁路的后果。

2)、他还遇到了哪些困难呢?交流资料。

师补充上述资料。

2.每当这时,詹天佑总是想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。”

练习有感情朗读。