常州经开区实验小学
“e学习”环境下小学语文同步拓展阅读
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雾凇阅读导学

来源:原创  发布人:杨旻  发布时间:2015-06-17  浏览次数:

课题

苏教版第七册

《雾凇》(第二课时)

推荐人

杨旻

材料内容

黄山奇石

 

功能说明

同样都是写景文章,这是一篇写景的短文,本课图文并茂,生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石,课文语言生动、描写形象,富有情趣。激发学生热爱祖国大好河山的热情。

运用策略

或相关案例

全文共有六个自然段,课文的第一自然段先介绍了黄山风景区的地理位置,然后概括地描写黄山的景色──秀丽神奇,还特别指出了黄山的奇石有趣极了。第二自然段至第五自然段是文章的重点段落,各具体形象的介绍了一处奇石的景点,如:“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”,最后一个自然段概括的介绍了其它怪石,表现了黄山奇石数量之多和形状之怪,突出了奇石的有趣。为了帮助学生增强感性认识,课文中配有四幅色彩鲜明的图画,分别与课文得一、二、三、四自然段相对应,便于学生了解这些奇石的形状,在头脑中浮现出这些奇石的样子。  

引导学生概括段落大意并掌握总分总的写景手法。

还可以进行重点段的指导,如描写“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”时,可以让学生发挥想象进行仿写。