潞城小学师德建设教育月活动总结

    为引导全校教师践行师德规范，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的人民满意教师，进一步增强教师的职业责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出自己的贡献，根据区师德建设月相关通知精神，经学校研究，我校在2017年9月开展了第十个师德师风建设主题月活动。现对我校开展的师德师风建设月活动作以下总结：  

一、加强领导，健全组织机构，统一思想，提高认识。

    我校领导高度重视师德教育工作，把师德教育工作摆上议事日程，组织成立了由刘爱华校长担任组长的潞城小学师德建设主题教育月工作领导小组，并对成员提出了具体的工作要求，做到分工明确、责任到人，积极开展内容丰富、形式多样的活动。  

1、 潞城小学师德建设教育月活动领导小组： 

组  长：刘爱华

副 组 长：崔松玉

组  员：周岳焕  蒋彩华  朱晓玲  陈珠凤  孙丹  赵碧玉  高琴  李瑞琴

 2、隆重举行启动仪式

我校于9月6日下午在学校报告厅召开了潞城小学庆祝第33个教师节暨第十个“师德建设月”启动仪式。启动仪式上刘校长传达了《关于在全市教职工中开展师德建设教活动的通知》，就我校师德主题教育月工作做了总体部署并提出了具体要求。通过此次启动仪式，使全体教师充分认识到师德教育的重要性，进一步统一思想，提高认识，明确主要任务和要求，同时打消了思想障碍，端正了态度，增强做好对照检查自我教育的自觉性和责任感。

    学校领导干部、班子成员率先做出榜样，充分发挥党、团以及工会组织的作用。一是讲团结。在师德师风建设活动中引导教职工“讲政治、讲学习、讲正气”，全校出现了“讲沟通、讲协作、讲大局”的良好态势；二是讲民主。发挥教研组、工会组织等的职能，认真做事，师德师风的评议求实；三是讲人文关怀。处处关怀广大一线教师，及时了解教师的疾苦，及时为教师排忧解难。 

二、认真组织和开展各项师德教育活动  

1、加强学习教育，不断提高教师思想政治素质。

深入学习习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于加强教师队伍建设的重要论述，准确领会基本要求，深刻理解精神要义，全面把握内涵实质，以讲话精神武装头脑，指导实践。要加强对社会主义核心价值观的学习教育，帮助教职工提升道德修养，强化道德实践，努力把核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。总结自己从教的思想观念和为师之道，认真撰写师德学习笔记，提高自己的师德修养。  

    学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，首先组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。 组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等法规。全体教师向社会公开承诺：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表、严格自律、廉洁从教、重视访谈、严谨治学、团结协作。

    学校利用政治学习时间，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式。组织教师学习先进事迹。学校组织讨论，谈感想，谈体会，写心得，决心以他们为榜样，依法执教、廉洁从教；求真务实、爱岗敬业。 通过学习，加强了教师职业道德的责任感和紧迫感，提高了教师教书育人水平，使教师进一步端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。  

2、注重活动育人，丰富活动载体，开展系列活动，促进师德建设。 

结合庆祝教师节活动，组织教师开展师德教育活动，“青蓝工程”师徒结对，引导教师互帮互助，传承潞小诚善校训。表彰从教三十年的乡村教师，学习老一辈教师艰苦朴素，吃苦耐劳的精神。广泛征集爱生事例，推进168爱生行动，结合诚善讲坛，开展师德宣讲活动，树立师德模范，学习典型事迹，充分发挥典型的引领和示范作用。

    在教师中实施了“四师”教育工程：   

  （1）铸师魂。要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。   

  （2）育师德。要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。   

  （3）树师表。要求教师有高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；要有奉献精神、敬业精神、创新精神。 

  （4）正师风。通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。 

3、为了进一步推动我校师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，坚决杜绝师德不良现象的发生，全体教师拒绝有偿家教，虚心接受家长、社会各界朋友的监督。 

三、严格按照要求，切实抓好反思评议的各项工作。  

1、自我检查，自我剖析。

    全体教师紧密联系各自的实际，按照师德教育主题月活动的要求，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况，认真查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，检查自己在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题。并对自己存在问题的思想根源进行深刻的个人反思。  

2、认真开展谈心沟通活动。  

    校长与班子成员之间，教师和教师之间积极开展了与人为善，坦诚相见的谈心活动。谈心活动中大家认真开展了批评与自我批评，并通过谈心活动，继续征求和听取意见，及时沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。  

    总之，通过学校、教师个人的剖析，学校在师德师风建设中明确目标，建立和完善了许多教育管理制度和管理体系，而教师个人亦不断提升自我的素养，不断完善个人的人格，这对学校和个人而言，均是一次深刻的教育，但愿此项活动的经历是今后学校发展和教师成长的一坚实平台。我们将努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力！ 

常州市潞城小学

2017年9月